探寻“合身”的语文学习良方.pdfVIP

最新资料推荐 探寻“合身”的语文学习良方 探寻合身 的语文学习 良方 初中语文因它的基础 性、 工具性和人文性而成为整个初中教学的重点学科， 它不仅是各 学科教学的基础， 而且与社会生活密切相关， 在培养素质、 提高 能力方面作用巨大、 影响深远。 吕 叔湘先生说过， 教学教学， 就是教 学生学， 主要不是把 现成的知识教给学生， 而是把学习的方法教给学生， 这样学生就可 以受用一辈子。 正所谓授人以鱼不若授人以渔， 只有教给学生学习方法， 教会 学生学习， 才能让学生在素质教育的大环境中不至于束手无策。 那么， 怎样才能探寻到合身 的语文学习良方呢？ 下面着 重围绕态度兴趣、 方法环节等几个方面作简要阐述， 供大家参考。 一、 前提态度与兴趣 在素质教育逐步深化， 学生自 主 学习变得尤为重要的情况下， 学习态度问题将会对学生产生极大的 影响。 态度决定一切。 态度是首要问题， 明确学习目 的， 将学习与自 己的生活、 生 命、 成长、 发展联系起来， 学习就有了 不竭的动力， 学习起来 就会持之以恒、 孜孜以求。 态度端正了 、 坚决了 ， 接下来就是培养浓厚的兴趣。 有些同学对语文不感兴趣， 或觉得这门学科需要记忆的东西太 1 / 7 多且非常零碎， 或觉得提高语文成绩的周期比较长， 即使下了 功 夫也未必会有显著成效。 其实， 兴趣是最好的老师。 孔子说： 知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 这充分说明学习者一定要对所学的知识感兴趣，乐之是搞好学 习的根本， 想要取得成绩， 就必须对所学的东西有兴趣， 学习语 文也同样如此。 有了 学习的兴趣， 就会发觉学习语文的乐趣， 就会感受那一 行行文字的生命律动， 感受语言的丰富而深邃的魅力。 二、 基础诵读与积累 培养对语文兴趣的最佳途径是什 么？ 是阅读， 诵读式阅读。 语文学习是一个积累的过程， 不可一蹴而就， 不经历风雨， 怎 么见彩虹？ 曾经沧海难为水， 除却巫山不是云。 只有广泛阅读才能积累语言， 只有长期的积累才能稳步提升语 文素养。 诵读量大， 知识就会十分丰富， 眼界就会更开阔， 综合 素质就会得以提升。 流传千古的美文、 经典和散发时代气