高中语文教学论文语言文字运用必知的12大锦囊.pdfVIP

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  • 2020-10-10 发布于吉林
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高中语文教学论文语言文字运用必知的12大锦囊.pdf

语言文字运用必知的 12 大锦囊 锦囊一:多音字识记技巧    1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同,读音也相应改 变。因此要根据一个字在具 语境中的意义去判定它的读音,依照“据 义定音,音随义转”的特点,将音义结合起来进行记忆。   2.注意区分一般词语与专用词语。如 “巷”在与采矿 有关的 “巷道” 中读 “hàng” ,而一般情况下读“xiàng”,如“小巷”、“街谈巷议”、 “万人空巷”等。   3.运用记少去多的方法。“少”是指使用范围较小、涉及词语少 的读音,“ 多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。考生只要记住涉 及词语少的读音,就可以准确区分一些多音字了。如“迫”字有两个读 音 “pò”和“pǎi”,只有在“迫击炮”这个词中时,“迫”才读“pǎi”,其余的 都读“pò”。因此考生只要记住“迫”在“迫击炮” 中读“pǎi”,就知道了它在 其余词语中的读音了。   4.依据词性辨别读音。有一部分多音多义字因词性的不同而 有着不同的读音。如“处”,读“chǔ”时多为动词,读“chù”时多为名词, 所以,像“处理”、“处罚”、“处世

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