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- 2020-10-07 发布于天津
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浙江吴立文一我的写生教学流程整体感知对象局部解析细节条目式课堂小结学生作画个别辅导画面平衡整体感知对象目的对物象整体外形特征有个把握对物象线条的黑白灰节奏把握选择局部解析细节目的找到他最感兴趣的点这个点是指物象上的某个形态线条颜色等等等寻找前后转折连接等部位方法学生自由发言要点不要急于给学生的回答下结论性的评价条目式总结目的简洁的语言或者板书进行提纲挈领的总结避免学生听了后面忘了前面学生作画考虑在画纸上整体位置然后考虑局部该画多大从自己感兴趣的地方入手或者从前画到后或者或者就是说没有固定的步骤注
浙江-吴立文 2016/9/7 20:34:25
一、我的写生教学流程
1、 整体感知对象
2、 局部解析细节
3、 条目式课堂小结
4、 学生作画
5、 个别辅导,画面平衡
1、整体感知对象: 目的:1、对物象整体外形特征有个把握
2 、对物象线条的“黑白灰节奏把握(选择)
2、 局部解析细节
目的:1、找到他最感兴趣的“点”。这个点是指物象上的某个形态,线条,颜色等等 等
2 、寻找前后、转折、连接等部位
方法:学生自由发言
要点:不要急于给学生的回答下结论性的评价
3、 条目式总结: 目的:简洁的语言或者板书进行提纲挈领的总结,避免学生听了后面忘了前面。
4、 学生作画 (1)考虑在画纸
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