二年级下册语文千人糕预习及作业.pptxVIP

第一步：朗读课文，标自然段(本课共有____个自然段)第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字） 11 1．读一读，注意加点字的读音。雪糕(gāo)　特别(tè)　好嘛(mɑ)买东西(mǎi)吃糖(táng)甘蔗(zhè)．．．．．．2．拼一拼，连一连。xiāo　láo　zhī　cài　áo　suàn 汁 菜 熬 算 劳 销3．读读记记。雪糕　　特别　　好嘛　　买卖 面粉　　糖水　　甘蔗　　果汁 青菜　　熬夜　　计算　　劳动　　销售　　的确　　应该第四步：学习“会写字” 1．加一加，变成本课生字再组词。口＋未＝(　)________　舌＋甘＝(　)________2．比一比，再组词。买（　　　　） 甘（　　　　）卖（　　　　）　　　　　甜（　　　　）　味道味甜菜甜甘甜买东西甜瓜出卖第五步：理解内容（带着本课“核心问题” “串珠问题”读课文） 根据课文内容填空。千人糕就是______________________，它是把______________ 做的，______是农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要____________、农具、肥料、__________…… 很多很多人做成的糕大米磨成粉大米种子水第六步，我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”1．写出下列词语的近义词。平平常常(　)　的确(　)2．米糕是用什么做成的？它们是怎么来的？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．选择：这糕叫“千人糕”是因为(　)A．这糕是一千个人做的。B．一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。C．这糕够一千个人吃。确实普普通通米糕是把大米磨成粉，再加糖做成的。大米是农民种的稻子加工出来的，种稻子需要种子、农具、肥料、水……糖是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。熬糖要有工具、火……还要有人种甘蔗、甜菜。B本文主要运用语言描写介绍了千人糕，告诉我们千人糕是集体劳动的结晶。请你试着用语言描写的方法，写一写你的爸爸或妈妈。(250字左右)优秀示例：我的爸爸我有一个既严厉又慈爱的爸爸。做作业时，只要我犯了和以前同样的错误，他就会眉头一皱，说：“呀，女儿，这道题做错了，已经是第二次了，下次再犯就要打屁股了！”说完就反复给我讲解，耐心的样子让我很感动。有一次，我把作文拿给爸爸看。爸爸认真看完后对我说：“什么乱七八糟的！”我听了非常伤心，可我忍住没哭。我知道爸爸是爱我的，“打是亲，骂是爱”嘛。按照爸爸的指点，我又重新写了一遍。爸爸看过后夸奖说：“有进步，但还需要推敲！”经过反复修改，爸爸终于满意了。我把定稿的作文和初稿一比，可真是一个在天上，一个在地下。爸爸让我明白：好文章是改出来的。一、千人糕的样子1．查字典，填空。“糕”用部首查字法应先查(　)部，再查(　)画。“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。“千人糕”的“糕”应选解释( )。米十①2．爸爸说，千人糕是( )，孩子想，(　)，结果却发现( )。(选择，填字母)A．这糕一定特别大，也许比桌子还大B．需