乔乐中学教室布置评比方案.docVIP

乔乐中学教室布置评比方案 一、总体要求 １、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和五步式教学特色 2、充分调动学生参与的积极性，让常用用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。 二、实施原则 个性化、人性化、情感化 三、具体要求 １、教室物品布置（10分） （1）、地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。 （2）、讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。 （3）、卫生角扫帚、垃圾篓整齐放在墙角。 ２、教室环境布置（90分） （1）、班级口号：各班师生共同确立口号，能体现各班的风格与追求。 （2）、奖状：奖状张贴评比栏内。 （3）、班级个性化园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具体有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”，“成长的足迹”等：各班还可自主设置具有班级特色的专栏。 （4）、图书角：布置要整洁，有目录、读书心得体会等。 （5）、黑板报：围绕主题设计、构思、内容能体现实际教育意义。 ３、教室布置特色（5分） （1）、教室布置能体现班级风格。如自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标。 （2）、班级评比栏、学习园地、个性化园地设置有特色。 （3）、开发其