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【小学语文】二年级语文阅读练习、看图写话专项练习题 我有一个很大的布娃娃 ;是我 5 生日那天 ;阿姨（ yí） 我 的。我 有一只布做的小 羊 ;是我 8 生日那天 ; 的。 每当我做作 虎 ;布娃娃的两只大眼睛 是看着我 ; 好像提（ tí）醒（xǐng）我学 要踏 ;写字要 真 ;要 心。 每当我 （ huǎng） ;小 羊好像在 ：“小孩子不能;要 。” 1．短文共有（ ）个自然段 ;第一自然段有（ ）句 。 2．从文中找出下面 的反 。 虎——（ ） ——（ ） 3．每当“我”做作 虎 ;布娃娃是怎 的？用 “— —”画出来。 4．每当“我” ; 小 羊好像 “我” 什么？用 “ ”画出来。 （二）放风筝 三月二十四日下午 ; 我拿着爸爸帮我精心制作的 筝 ;到体育 和同学 行 筝 。 我 小明帮我 着 ;我拿着 快地向前跑 ; 跑 放 ; 然后喊一声：“放！” 筝像离弦的箭一 向 天。 啊！天上 筝真多 ;各式各 ;有老 、有蝴蝶、有金 ?? 直是个 筝的王国。 五 六色的 筝随 ; 着瓦 的天空 ;好像 天上洒 下了无数 花。同学 在地上奔跑跳 ;玩得多开心哪！ 1．全文有 个自然段 ;第 2 自然段有 句 。 2．你能把下面的句子 充完整 ？ 的 筝随 ; 着 天空 ;好像 天上洒下 1 / 22 了 。 3．天上的 筝真多 ; ;有 、有 、有 ?? 直是个 。 （三） 我的家 在美 的松花江畔（ pàn）; 儿的冬天是寒冷而漫（ màn） 的 ;而它 我 来的雪景是美 迷人的。 初冬 ; 里便下起了小雪。开始是一 小雨 ;不多 ;雪花 着雨滴落到地面上 ;很快就融（ róng）化了 ;地上湿漉漉的。 1． 段短文描写的 象是 ;描写的地点是 。 2．“它 我 来的雪景是美 迷人的”里的“它”是 指 。 3．在括号里填上适当的 。 一（ ）大雪 美 迷人的（ ） 一（ ）小雨 寒冷漫 的（ ） 4．第二自然段共有 句 ;第二句具体写了的 。 （四） 林园园从盒子里拿出 笔 ; ：“你要注意 ;不要削 ;画的 候不要用力 ; 不要画得太多。”李 忙 ：“我只画 叶和小草。”林园园 着眉 ; ：“ 要画小草？”李 看了看林园园 ;没有接她的 笔。 1． 段 共有 句 。 2．林园园拿出 笔 提出了 点要求：一是 ;二 是 ;三是 。 3．“ 忙”的近 是 。 （五） 李 拿起 的 笔 ; 地画着 2 / 22 。林园园看着这些 ; 脸红了。 1．按原文填空。 2 ．联系课文内容想一想 ; 林园园“脸红了”的原因是 （ ） ①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 ②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。 ③林园园知道自己错了 ;不应该那么小气。 （六） 第三个星期 ;轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担 心 他会不会命令我们从现在开始 都得住在树上 成天抓着 藤条荡来荡去 谁知 ;小猴子只说了一句话：“从现在开始 ; 每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落 ;大伙儿 立刻欢呼起来。 1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。 2．这一段共有 句话。 3．照样子 ;写词语。 笑眯眯 4．在短文中找出小猴子说的话 ;并用“——”画出来。 5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物 的生活习惯？ 猫头鹰： 。 袋鼠： 。 ： 。 （七） 牛伯伯年纪大了 ;他身体不好 ;经常失眠。他的儿女们把他 送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上 ;闭上眼睛 ;不一会儿 ; 病房里响起了轻柔的音乐 ;牛伯伯听着听着 ;就进入了梦乡。一觉醒来 ; 百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴 3 / 22 地 ：“好 没有美美地睡上一 了 ;你 我施了什么魔（ mó）法？”“哪有什么魔法呀 ; 得我 你放音 听 ？音 能使你放松神 ;促 血管、内分泌（ mì）系 正常工作 ; 各种病都有很好的 效呢！” 1． 段 共 句。 2．牛伯伯因 ; 所以住 了 。 ．“哪有什么魔法呀?? 各种病都有很好的 效 呢！” 句 是 的。 4 ． 音 有 什 么 作 用 ？ 在 段 中 找 一 找 ; 在 下 面 画 “ ”。 5． 多音字 。 ju é（ ） lè（ ） ji ào（ ） yuè（ ） （八）上的海鸟 在我国南海的上 ;住着成百上千种海 。 数量最多的是白 。 种白色的 最 吃 ; 它 成群地 在海面上 找 群 ;傍晚才 回海 。 最大的海 叫信天翁。它的一只翅膀就有两 桌那么 。它常常 开翅膀在海上 ;能 好几百里才停下来。 1． 篇短文有 个自然段。第三自然段有 句 。 2．本文主要 上有 海 。其