2014级高一级部班级环境文化评比方案.docVIP

常州市北郊高级中学2014级高一级部 班级环境文化评比方案 班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。教室是学生学习生活的主场所，它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是心灵的归宿地。班级文化建设要体现班主任班级管理特色和学生特色。要让每面墙会说话、每幅作品会育人，真正把教室建设成学习的乐园、展示的窗口、竞争的舞台。 一、班级环境布置 1、班训：前面黑板上侧有国旗，后黑板上侧有班训（班级口号），班训贴近学生，能鼓舞人、教育人，班级内所有学生必须知晓，而且明确班训的意图； 2、班徽：在教室合适位置挂班徽，班级内的所有学生要了解其设计意图； 3、通知公告栏：张贴有课程表、作息时间表、卫生值日表、班干部任职表、活动通知等，粘贴整齐有序； 4、荣誉墙：教室开辟专门区域张贴奖状，达到宣传班级，增进学生的集体荣誉感目的； 5、“北郊之星”专栏：宣传“班级之星”、“北郊之星”的优秀事迹，扩大优秀学生群体的辐射效应； 6、黑板报：主题鲜明，内容健康积极向上，设计有创意； 7、图书角、报刊架：图书、报刊摆放整齐，有借阅制度和相应记录； 8、水杯架：放在储藏室饮水机边上，水杯、饮料瓶等统一放置在水杯架上，禁止乱摆乱放。 班级制度建设 在教室前面的张贴班级的相关制度和班务管理公开信息，内容完整，有针对性和实效性，奖惩分明，尺度合理。 在班集体中，我们把那些以规章制度、公约等为内容的，