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最新资料推荐 小班语《拔萝卜》教案 小班语言教案《拔萝卜》 活动时间： 2019 年 12 月 9 日 授课教师： 刘为 授课班级： 小班 活动目标： 1 、理解故事内容，在老师的引导下能学说故事中的主要对话。 2 、积极参与游戏，并大胆的表现自己。 3 、知道人多力量大的道理，有同伴间相互合作的意识，体验 获得成功的欢快情感。 活动重难点： 1 、理解故事内容，学说故事中反复出现的简单句型。 2 、幼儿能积极参与游戏，并能大胆的表现自己。 活动准备： 1 、制作 PPT 课件。 2 、故事中各角色的头饰 . 3 、自制大萝卜一个。 活动过程： 一、开始部分： 1 、教师与幼儿交谈，引出故事。 师： 小朋友，你们在幼儿园遇到过困难吗？今天呀，老师遇见了一位 老公公，他也遇到了一个困难， 你们想不想知道老爷爷到底遇到什么 1 / 4 困难了呢？（幼： 想知道） 2 、师： 那我们一起来听听吧，看看这位老爷爷遇到了什么困难。 二、进行部分： 1 、教师讲述故事第一部分，提问： 老爷爷在拔这个萝卜的时候遇到了什么困难啊？（幼： 萝卜拔不出来。 ）师： 为什么会拔不出来呢？ （老师适当做出萝卜长大的动作提示） （幼 儿： 因为萝卜长大了。 ）老爷爷拔不出来，那我们来看看接下来老爷爷想到了什么好办 法呢？ 2 、教师讲故事第二部分，老爷爷把老奶奶叫来帮忙。 提问： 怎么样啊？萝卜 .( 提示挥挥手 ) 3 、教师继续讲故事，幼儿认真 倾听。 师： 小姑娘帮忙也没有拔出萝卜，她也想请人来帮忙，你们猜猜她请 谁来帮忙了？（同时把小狗，小猫，小老鼠的出场的图片按故事顺序 一一展示） 4 、继续讲故事到结束。 （师： 小孙女请来了小狗、小猫和小老鼠。 最新资料推荐 小老鼠拉着小猫，小猫拉着小狗，小狗拉着小孙女，小孙女拉着 老奶奶，老奶奶拉着老爷爷，老爷爷抓着萝卜的叶子，大家一起拔萝 卜。 他们拔呀拔呀，呀！大萝卜终于有点动） 5 、师： 我们给他们加油好吗，加油！加油！加油！加油！ （幼： 加油，加油，加油，加油，嘿哟，嘿哟！ ）再用力，大萝卜终于 拔出来了。 6 、教师提问故事角色出场顺序： 故事好听吗，老爷爷在拔萝卜的时候遇到了什么困难 ?他请的第 一个人是谁、第二是谁、第三个是谁。 请小朋友回答。 （讲述故事中，边讲边请幼儿模仿并创编不同角色的动作） 7 、 小结： 老爷爷他遇到困难他没有着急，也没有哭啊。 他想了个好办法，找人来帮忙，因为人多力量大，团结友爱，所 有的问题都可以解决了。 我们在生活中也应该互相帮助，这样我们的困难都可以解决了。 8 、师： 小朋友故事都讲完了，你们想玩拔萝卜的游戏吗？那我们一起来 拔萝卜吧 （在玩的同时用拔萝卜这首歌作为伴奏乐， 选 7 个小朋友， 一个当萝卜，另外每人带个头饰，开始玩拔萝卜的游戏，下面的小朋 3 / 4 友就帮忙一起加油，很有气氛） 。 三、结束