2016人教版版五年级数学下册教学计划(含进度表)(word文档良心出品).docVIP

2016 人教版版五年级数学下册教学计划 (含进度表 ) 2015-2016 学年度第二学期五年级 数学下册教学计划 一、学生基本情况分析 501 班现有学生 18 人。多数学生对数学学习的积极性较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维能力也有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大 部分学生能积极主动地参与学习过程， 具有一定的观察、 分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流 合作，但自主探讨能力不高。也有一部分学生基础知识差，上课不认 真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师督促并辅导。还有一部分 比较认真但解决问题的能力较差， 只能掌握一些基础知识， 稍稍拐个 弯就不知所措。 本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学， 在教 学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进 入最佳学习的动态。 全面提高教学质量， 让每一位学生都在数学学习 上得到最大限度的发展。 二、教材分析 在数与代数方面， 这一册教材安排了因数与倍数、 分数的意义和性质，分数的加法和减法。 因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3 的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步 认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、 减法，结合约分教学最大公因数