小班数学活动优质课教案及教学反思：5以内数物结合.pdfVIP

最新资料推荐 小班数学活动优质课教案及教学反思： 5 以内数物结 合 小班数学活动优质课教案及教学反思： 5 以内数物结合 小班数学活动优质课教案及教学反思： 5 以内数物结合 我依托 《3-6 岁儿童学习与发展指南》 ，根据 小班幼儿具体形象思维为主的特点，幼儿爱游戏、好动、好奇、好探 究的心理特征和现阶段本班幼儿发展状况 , 设计了本次小班数学活动 《5 以内的数物结合》。 本活动通过生活化、游戏化的形式操作和探索，让幼儿感知数量 关系。 本节活动通过给小动物送水果的情景创设，来引发幼儿学数学的 兴趣。 使幼儿在快乐、 有趣的活动中感知 5 以内的数量， 练习 5 衡 以 内的数物结合，了解 5 以 缕 内数的实际意义。 在游戏操 盎 作中感知和体验数的有用和 枉 有趣。 活动目标： 1 、 挣 感知数与量的结合，能从多 芽 个物体中取 出 5 以内的相应 薛 数量的物品，初步了解 5 以 弥 内数的实际意 义 . 2 、乐于 芯 参与集体游戏。 活动准备： 媳 1 、教具准备： 1 / 3 一个数 钩 字转盘，一个篮子，贴有数 永 字和动物图片的篮子 5 个， 脏 数字卡 1-5 ，神奇的手 瑞 指音乐。 2 、学具准 叹 备： 数字卡 1-5 、雪花片 傻 若干，数、物拼板若干 毅 ，油画棒、 印章及操作单若 僵 干。 活动过程： 一、预备活 赡 动： 1 、师幼互相问候 迟 。 2 、手指游戏： 神奇 详 的手指 二、集体活动： 井 1 、感官调动、复习数字 乌 创设情境： 数字转盘手中 矛 拿，转来转去真有趣，轻轻 埂用手动一动，看 看指向数字 狐 几？ 2 、创境激趣，按 瓷 数取物。 创设情境： 森 附 林里要开动物舞会，需要一 易 些水果，有 5 个小动物来 信 周 请求小朋友的帮忙。 三、分 扯 组操作，解决问题。 第 创 一组： 数物连线，幼儿将数 客 字与相对应的物品连起来。 缮 第二组： 盖印章，幼儿 盅 根据左边写出的数字，在右 流 边盖上相应数 量的印章。 最新资料推荐 贺 第三组： 幼儿操作数、 掌 物拼板，使数卡与物卡一 死 一对应拼在底板 上。