高三语文-诗歌鉴赏——炼句课件(共32张PPT).ppt

残春旅舍 韩偓 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。 [注]①(约842年-约923年):字致尧，京兆万年(今陕西西安) 人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京:这里侑指都城长安。③梁:它相上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪: 朝廷官员的冠。 古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。(5分) 颔联两句承接首联的“残春”，描写了一幅晚春动态图景。春天将尽，残花纷纷飘落、柳絮在水面浮动，这样的景象在暮春时节比较常见，本无新奇之处。可是作者在这里却巧妙地将这些景物与“蜂”“鱼”联系起来，好像“花须落”“柳絮行”是“蜂抱”“鱼吹”的结果，构思十分新奇。 动词“抱”“吹”的选用也非常巧妙，有点出人意料，可仔细品味之却又显得非常自然。蜂“抱”、鱼“吹”使得本来容易让人产生感伤情绪的暮春场景立刻变得鲜活了起来，颇显出几分生机。 【参考答案】①构思巧妙，把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来，构思十分新奇十分新奇;②用词巧妙，“抱”“吹”的使用虽然出人意料，却又显得非常自然。 解题步骤： 第一步，解读诗句的内涵。描述诗句描绘的景象，解读意蕴，概括内容。 第二步，抓住突出的一点（技巧手法、语言特点、艺术构思）简析。 第三步，点出该句营造的意境及表达的情感。 四大关注点： 形象内容（画面） 手法技巧 语言炼字（关键词） 作用（结构、情感和主旨） 诗歌语言题常规命题方式 一鉴赏诗歌用字（词）之妙 二鉴赏诗歌缀句之妙 三鉴赏诗歌的语言风格 诗词鉴赏之炼句 学习目标 1、了解古代诗歌的炼句题型； 2、掌握炼句题的答题步骤。 一、炼主旨句、具有隐含信息的语句 二、对某个句子进行赏析 三、比较哪一句更好（或哪个版本更好） 四、炼有特殊句式的语句 题型概说 一、炼主旨句、具有隐含信息的语句 ? 【答题思路】 1、简析句意，有特殊手法的指出手法（用了什么手法，写出了哪些事物、景物的什么特点） 2、结合文意赏析 3、分析作用、效果、表达的主旨、情感 江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ ?有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？ 例题1 不同意。 最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计，对世事也不再有何追求了。（步骤一） 本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象，诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。 经历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到欣喜满足。（步骤二） 但最后一联表面仍是喜幸之词，实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。（步骤三）因此不同意“喜幸”之说。  鹧鸪天 [元]魏初 室人降日，以此奉寄。 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 [注释]①室人降日：妻子生日。 问：有一部分人认为这首词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。 课中练习 同意。 最后一句的意思是什么时候才能够收拾好田园，和儿女一起合家煮茶？（步骤一） 本词上片通过今昔对比写对妻子的思情之长，思情之苦，下片通过“残照”“归鸦”描绘了清冷苍凉的秋景图。（步骤二） 此情此景中，词人想象出一副其乐融融的秋夜合家品茶图，借此突出了客居他乡的孤寂之情和思乡思亲之情。语言朴素平实，却亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。（步骤三） 答题步骤： （结构、内容） 内容： （1）描述诗句描绘的景象。 （2）抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析。 （3）点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 结构：关注位置 二、对某个句子进行赏析（赏析类） 从结构上明确不同位置的句子在诗中所起的作用 1、首句作用： 点题、点明时令季节、统领全诗、铺垫、渲染气氛、奠定基调等； 2、尾句作用： 总结、升华主题、卒章显志、照应上文、意味深远等； 3、中间句作用： 过渡、伏笔、转换话题等。 望月有感 白居易 自河南经乱