中职通识教学的开展思索.pdfVIP

中职通识教学的展开思索 中职学校展开通识教育的重要性和必要性 展开通识教育是中职学校体现教育功能的重要方面。中职教育与职业 培训的不同之处在于前者具有教育功能，而教育是“使人成为人，而 非制成器”。从这个意义上讲，学生的一次就业率并不代表教育的全 部，我们不能因为中职学校培养的是技能型的劳动者而将其变成生产 “工具人”的工厂。通识教育应该成为中等教育的一个重要组成部分， 以彰显教育的个体功能。中职教育作为一个面向社会基层的零门槛教 育，面对的多是教育层次较低、家境贫困的学生，如何让他们既获得 谋生的手段，又具备发展的后劲，学校又如何真正体现“中职教育既 要为首次就业服务，更要为中职生转岗、晋升服务”的服务宗旨，这 是职教界同仁急需探索的新课题。 展开通识教育有助于提升学生的学习热情，有效遏制学生厌学、失学 的势头。受种种因素的制约，中职学校课堂教学仍占主流（尤其是对 一年级来说），且很多课堂教学还停留在旧有的模式和滞后的手段上， 再加上近年来受功利主义影响，开设了太多的专业理论课，内容单调 而深奥。这让部分“坐不下来，听不进去”的学生更加难以忍受。据 学校教务部门统计，一年级新生因为厌学而导致失学率高达20%，且有 蔓延之势。这个问题不容忽视，作者认为，大胆转变基础教学模式， 大力展开中职