幼儿园大班科学活动《神奇的药水》优质课说课教案.pdfVIP

幼儿园大班科学活动说课：神奇的药水 幼儿园大班科学活动说课：神奇的药水         （一） 说活动设计意图 （一） 说活动设计意图 《纲要》中指出：在终身教育背景下的高质量的幼儿教育，强调科学教育首先要精心呵护和培植幼儿对周 《纲要》中指出：在终身教育背景下的高质量的幼儿教育，强调科学教育首先要精心呵护和培植幼儿对周 围事物及现象的好奇心和探究欲望。在一次三八家长助教活动中，班上有位家长为孩子表演了一个小魔术， 围事物及现象的好奇心和探究欲望。在一次三八家长助教活动中，班上有位家长为孩子表演了一个小魔术， 在魔术表演过程中孩子们异常地认真，眼睛一眨不眨地看着表演，他们对这个魔术表现出了浓厚地兴趣。 在魔术表演过程中孩子们异常地认真，眼睛一眨不眨地看着表演，他们对这个魔术表现出了浓厚地兴趣。 兴趣是最好的老师，有了兴趣孩子才会积极关注，主动思考，并自觉采取行动。因此根据孩子对魔术的热 兴趣是最好的老师，有了兴趣孩子才会积极关注，主动思考，并自觉采取行动。因此根据孩子对魔术的热 衷我设计了这节大班的科学活动 《神奇的药水》。本次活动是把化学实验活动引进到幼儿科学教育活动领 衷我设计了这节大班的科学活动 《神奇的药水》。本次活动是把化学实验活动引进到幼儿科学教育活动领 域的一项实践活动，在本次活动，我不是追求一种严谨的化学实验程序，而是把侧重点放在让孩子感知化 域的一项实践活动，在本次活动，我不是追求一种严谨的化学实验程序，而是把侧重点放在让孩子感知化 “ ” “ ” 学变化的奇妙上，通过孩子感兴趣的 变魔术 的游戏形式，贯穿活动始终，不仅可以使孩子自始至终保持浓 学变化的奇妙上，通过孩子感兴趣的 变魔术 的游戏形式，贯穿活动始终，不仅可以使孩子自始至终保持浓 b5E2RGbCAP  厚的探究兴趣，真正感受到世界的奇妙，还充分激发孩子探索科学现象的兴趣和欲望。。b5E2RGbCAP  厚的探究兴趣，真正感受到世界的奇妙，还充分激发孩子探索科学现象的兴趣和欲望。。       （二） 说活动 目标： （二） 说活动 目标： 1 1．活动 目标 （我依据 《纲要》中科学领域提出的目标要求，并从大班幼儿的年龄特点、现有水平、发 ．活动 目标 （我依据 《纲要》中科学领域提出的目标要求，并从大班幼儿的年龄特点、现有水平、发 p1EanqFDPw  展需要出发，确定了知识、能力、情感三方面的活动 目标。）p1EanqFDPw  展需要出发，确定了知识、能力、情感三方面的活动 目标。） 1 1 （）运用化学小魔术，使幼儿了解碘酒遇到另一种药水 （淀粉溶液）会变成蓝色的现象。 （）运用化学小魔术，使幼儿了解碘酒遇到另一种药水 （淀粉溶液）会变成蓝色的现象。 2 “ ” 2 “ ” （）学习积极主动地探索 变色 的奥秘，真切地感受到大自然的奇妙。 （）学习积极主动地探索 变色 的奥秘，真切地感受到大自然的奇妙。 3 3 （ 通过游戏活动，充分激发幼儿对科学活动的探究兴趣和积极尝试的欲望。 （ 通过游戏活动，充分激发幼儿对科学活动的探究兴趣和积极尝试的欲望。 2 2．目标重点：运用化学小魔术，使幼儿了解碘酒遇到另一种药水 （淀粉溶液）会变成蓝色的现象。 ．目标重点：运用化学小魔术，使幼儿了解碘酒遇到另一种药水 （淀粉溶液）会变成蓝色的现象。 3 “ ” 3