一班一品建设计划.pdfVIP

初二一班“一班一品特色班级文化建设创建计划” ——————王玉冬 为有效实施新学期中品牌班级建设， 并结合德育活动 “德立心中， 智行天下”的开展，确定以”德“为主题，通过道德各项目知识的学 习与活动，培养初中生的良好道德素养， 优化学生的言行举止， 建立 ” 镜铭效应 ”。 弘扬中华民族的千年文化，以道德作为班级文化的主 题，指引每位学生参与礼仪活动，扮演礼仪“绅士与淑女”的角色， 掀起班集体建设道德风范， 培养德育人才与标兵的团队力量， 建立德 育窗口的品牌效应，创建班级德育之家（家外之家）的温馨氛围。 根据学生每个年段心理发展的变化， 重点突出国学文化素养、 情 感智能、思维品质、行为习惯和健全人格培养，以学礼正行、明德、 立身，以深厚的经典文化塑造和养成孩子们心地向善、诚实守信、胸 怀远大、仁慈忠厚、大智大勇、强身健体的优秀品质。 一 、我们的计划——班级文化建设点滴 我班在班级文化建设过程中， 将着力抓好班级的显性环境和隐性 环境建设，既突出共性，又彰显个性。 1、班级文化的建设与 学校 特色创建活动紧密联系。如针对学 生平时不愿说、 不敢说 普通话 、出口就是脏话的现象， 我要求本班的 后墙上统一贴上“请讲普通话，请写规范字”等温馨提示，并召开主 题班会活动， 宣传讲好普通话的好处， 要求学生写好一份班会心得上 墙张贴。结合我校 “德立心中，智行天下”特色学校创建项目，我 班都在南北两墙上宣传了德育的起源与发展。 这些做法让我班的特色 教育 活动在班级文化创建中得以传承和发扬。 2、班级文化建设围绕班班有创新，班班有个性展开。 （1）根据我班的实际情况，制订本班切实可行的班级目标，形 成全班同学共同追求的目标和激励班级成员奋发向上的精神支柱， 每 位同学根据班级目标，结合自己实际，制订自己的学期目标。充分发 挥学生的智慧，举行 “我的特色我来定”的班歌、班训、班级自信 口号设计比赛活动， 在全班学生中广泛征集适合本班的班级口号、 班 级名称、班歌等班级标志。 如上学年我班的班级名称是 “真我的风采” 班，班级口号是“今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。”他 们还选择了《我相信》作为本班的班歌。在每周的主题班会后，孩子 们在班长的组织下， 激情澎湃的喊着我们的班级口号， 激昂的唱着自 己的班歌，畅谈自己前一周的收获，反思自己的得失。使他们的思想 得到净化，心灵得到洗礼。 （2）建立切实有效的班规、班级公约等制度文化，强化学生的 规范意识。 我校各班重点从两个方面着手： 一是要抓好制度的制订与 完善。班规、公约的制定和完善要求每一位学生参与，广泛听取每一 位学生的意见和建议， 再通过民主表决确定， 这样就获得学生的心理 认同；二是要抓好制度的实施。班主任在班级管理中通过讲制度、讲 条例来规范学生的行为，一视同仁，营造一个人人遵守规则的氛围。 有了制度作保障， 使对学生日常行为规范评价规范化、 具体化和制度 化。如我班的班级公约的内容是 “好习惯 ，早养成，独立自主做能人； 课堂上，认真听，教师提问认真想；不追逐，不打闹，安全责任记心 上；爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔” （3）提倡我班建设符合不同年龄学生，富有特色的文化墙、图 书角，使不同班级有不同的气息。 我班在南文化墙上有每个学生的人 生目标，并签上学生的姓名；在北文化墙里布置了“心愿树”，树上 记载着孩子们的一个个愿望。