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- 2020-10-08 发布于山东
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本册教材简析: 本册教科书与青岛版小学教科书相比 .特点更加鲜明 .时代性更加突出 .本
册教材的编写修订目的明确 .思路清晰 .教材内容贴近学生生活 .基本反映了课程标准规定的内
容与要求 .引导学生通过活动学习科学 .将课内学习延伸至课外 .关注探究技能的培养 .结合活动
进行概括 .本册教科书以培养小学生科学素养为宗旨 .以学生生活经验为主线 .以学生探究能力 .
思维能力培养为轴线进行整体构建 .将“探究技能 ”、“方法指导 ”、“安全提示 ”、等多种探究元
素融合在探究过程之中 .提高探究水平 .通过 “活动准备 ”、 “活动过程 ”、 “拓展活动 ”、的模块
化设置 .形成完整的探究链条 .设置了单元评价 .以融合化的 “科学知识“、 “科学探究”、 “科
学态度 ”、“科学、技术、社会与环境 ”四个方面目标为依据 .提高学生的自我评价意识 .促进学
生的发展 .为了贯彻社会主义核心价值观 .加强法治教育 .教材还增加了 “法治在线 ”元素 .有利于
学生树立正解的价值观 .主要表现在 1.以学生生活经验的扩展为主线 .以学生探究能力 .思维能
力培养为辅线 .整体构建教科书内容 .2.以模块化结构建构各课教学活动 .每课的结构分为三大
模块 .即 “活动准备 ”、“活动过程 ”、 “拓展活动 ”.其主要目的是让学生带着问题在课前为本课
活动搜集和准备材料
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