于都六中构建高效课堂实施方案.docVIP

于都六中构建高效课堂实施方案 为了更好地推进课程改革，以学生的全员发展、全面发展为目标，使学生乐学、要学、能学，培养自信、拼搏、争先、成功的人，办家长满意教育，育优秀素质学生，经学校研究，制定本方案。 一、工作小组 组　长：刘生辉 成员：乐志灵、谢振华、邹昌华、罗良谋、刘地贵生、肖剑华、罗萍华、曾华娟、刘莉 设立办公室（以下称高课办）于教务处，刘春华任办公室主任，邹昌华、罗良谋为办公室副主任。 二、试点班级 初二（1）、高一（1）、（8）、（15）、高二年级各班、高三（9）班 三、高效课堂教学理念 以教师为主导，以学生为主体。 以问题为主线，以学生乐学、要学、能学为主旨。 注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，转变学生被动学习方式，建立新型师生学习共同体。 四、高效课堂的主要特点 1、主体性。即学生主体性，高效课堂的课堂教学主要包括四个环节，即自主学习、合作交流、展示探究、小结测评，教学的每个环节都体现以学生为主体，学生是学习的主人，老师为主导，老师在课堂上只是起引导、督促、点串、总评等作用 2、合作性。高效课堂的一项重要举措是分组合作学习，全班按4-6人一小组分成若干个学习小组，课堂教学中，学生经过独立思考、自学自究环节后，在小组长组织下小组内学生人人提出自学中的疑难困惑进行交流讨论，弄明白问题后，个人对原有问题进行修改、完善，充分发挥小组成员间的合作交流，互