【小学数学】小学四年级数学《和差问题》应用题专题.docxVIP

四年级数学应用题专题——和差问题 【 知识要点】 和差问题是已知大小两个数的和与两个数的差 ;求大小两个数各是多少的应用题。 为了解答这种应用题 ; 首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方式 ;有些题目明确给了两个数的差 ;而有些应用题把两个数的差“暗藏”起来 ;我们管暗藏的差叫“暗差”。 解答和差问题 ;可以选择大数或小数作为标准数 ;然后进行思考。以小数为标 ;从和里减去两数差 ;恰好是小数的 2 倍;除以 2 可以求出小数 ;以大数为标准 ;把小数加上两数差 ;就与大数相等了 ;也就是用和加上两数差 ;正好是大数的 2 倍;除以 2 可以求出大数。 解答和差问题的基本公式是： （和－差）÷ 2=小数 和－小数 =大数 （和 +差）÷ 2=大数 和－大数 =小数 例：“把姐姐的铅笔拿出 3 支后 ;姐姐、弟弟的铅笔支数就同样多”。这说 明姐姐的铅笔比弟弟多 3 支;也说明姐姐和弟弟铅笔相差 3 支。 再例：“把姐姐的铅笔给弟弟 3 支后 ;两人铅笔支数就同样多”。如果认为姐姐的铅笔比弟弟多 3 支（差是 3）那就错了。实际上姐姐比弟弟多 2 个 3 支;姐姐给弟弟 3 支后 ;自己留下 3 支 ;再加上他们原有的铅笔 ;她们的铅笔支数才可能一样多 ;这里 3× 2=6 支;就是暗差。 “把姐姐的铅笔给弟弟 3 支后还比弟弟多 1 支” ;这就说明姐姐的铅笔支数比弟弟多 3×2+1=7（支）。 【典型例题】 1. 两筐水果共重 150 千克 ;第一筐比第二筐多 8 千克 ;两筐水果各多少千 克？ 解题关键：这样想 ;假设第二筐和第一筐重量相等时 ;两筐共重 150+8=158（千克） ;假设第一筐重量和第二筐相等时 ;两筐共重 150－8=142（千克）。 1 / 9 2 / 9 例 3. 小明期末考试时语文和数学的平均分数是 94 分;数学比语文多 8 分;问语文和数学各得了几分？ 解题关键： 解和差问题的关键就是求得和与差 ;这道题中数学和语文成绩之 差是 8 分;但是数学和语文成绩之和没有直接告诉我们 ;可是条件中给出了两科的 平均成绩是 94 分;这就可以求得这两科的总成绩。 3 / 9 4 / 9 5. 甲、乙两个工程队共有 51 人挖输油管道 ;如果甲队抽回了 3 人;乙队抽回 4 人 ;这时 ;甲队还比乙队多 2 人 ;甲、乙两个工程队原来各有多少工人？ 解题关键：从题意可知甲队是大数 ;乙队是小数 ;关键要确定和与差 ;题中已知两数和 51 人 ;两数差 2 人 ;但由于情节变化 ;甲、乙两队抽回人以后 ; 这时两数的和实际是（ 51－3－4）人。 5 / 9 6 / 9 同学们 ;这道题你还有其他解法吗？试试看！ 【模拟试题】 （答题时间： 30 分钟） 果园里有桃树和梨树共 150 棵 ;桃树比梨树多 20 棵;两种果树各有多少棵？ 甲、乙两桶油共重 30 千克 ;如果把甲桶中 6 千克油倒入乙桶 ; 那么两桶油重量相等 ;问甲、乙两桶原有多少油？ 用锡和铝制成 500 千克的合金 ;铝的重量比锡多 100 千克 ;锡和铝各是多少千克？ 某工厂去年与今年的平均产值为 96 万元 ;今年比去年多 10 万元 ;今年与去年的产值各是多少万元？ 甲、乙两个学校共有学生 1245 人;如果从甲校调 20 人去乙校后 ;甲校比乙校还多 5 人;两校原有学生各多少人？ 三个物体平均重量是 31 千克 ;甲物体比乙、丙两个物体重量之和轻 1 千克 ; 乙物体比丙物体重量的 2 倍还重 2 千克 ;三个物体各重多少千克？ 7 / 9 甲、乙两个工程队共有 1980 人 ;甲队为了支援乙队 ;抽出 285 人加入乙队 ; 这时乙队人数还比甲队少 24 人;求甲、乙两队原有工人多少人？ 四年级有三个班 ;如果把甲班的 1 名学生调整到乙班 ;两班人数相等 ;如果把乙班 1 名学生调到丙班 ;丙班比乙班多 2 人;问甲班和丙班哪班人数多？多几人？ 【试题答案】 果园里有桃树和梨树共 150 棵 ;桃树比梨树多 20 棵;两种果树各有多少棵？桃树的棵数：（ 150+20）÷ 2=85（棵） 梨树的棵数： 150－ 85=65（棵）答：有桃树 85 棵 ;梨树 65 棵。 甲、乙两桶油共重 30 千克 ;如果把甲桶中 6 千克油倒入乙桶 ; 那么两桶油重量相等 ;问甲、乙两桶原有多少油？ 甲桶油重：（ 30+6×2）÷ 2=21（千克） 乙桶油重： 30－21=9（千克） 答：甲桶油重 21 千克 ;乙桶油重 9 千克。 用锡和铝制成 500 千克的合金 ;铝的重量比锡多 100 千克 ;锡和铝各是多少千克？ 锡的重量：（ 500－ 100）÷ 2=200（千克） 铝的重量： 500－ 200=300（千克） 答：锡的