四川省教师资格考试教育学B全真模拟题六.pdfVIP

2013年四川教师资格《教育学B》专家命题预测题及答案(6) 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的 四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 1.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是 【 】 A.课程实施 B.教学过程 C.课程评价 D.课程标准 2.文化教育学的代表人物是 【 】 A.卢梭 B.洛克 C.克伯屈 D.斯普朗格 3.美国掀起“教师专业化”的改革浪潮是在 【 】 A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代 D.20世纪80年代 4.在后现代课程标准中，最重要的特性是 【 】 A.丰富性 B.循环性 C.关联性 D.严密性 5.对学生盼失范行为有多种理论解释，雷克里斯的解释是 【 】 A.“差异交往说” B.“亚文化群理论” C.“控制缺乏说” D.“手段一目标说” 6.教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的 是【 】 A.教育的神话起源说 B.教育的生物起源说 C.教育的