六一中队下学期工作总结(侯晓春).pdfVIP

快乐成长 放飞梦想 ——六一中队工作总结 侯晓春 本学期我担任六 （1）中队的中队辅导员，我中队是一个由51名 队员组成的集体。回想这一学期的辅导员工作，点点滴滴，有苦有乐， 辅导员工作是琐碎、繁忙的，但是从这些琐碎、繁忙的工作中，我感 受到了学生给予我的快乐和充实。我和其他辅导员一样，为了能让队 员在一个良好的班级环境中学习而忙碌着。本着诚心诚意对每位队员 负责的态度，较圆满地完成了本学期的中队工作。 一、中队特色管理工作 1．及时了解学生思想动态 关注学生心理健康 六年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键时刻，处于心理 发展的骤变期，自我意识、独立意识明显增强，成长中面临各种人生 课题而产生的烦恼和焦虑，也随年龄的增长而增多：中学就读的压力， 同学相处的关系，学习的差距都带给同学们很多烦恼。基于六年级学 生的特点，我经常走到学生身边，倾听学生的心声，关心学生的情绪 变化，随时把握他们的心理状态，对学生出现的心理健康问题进行及 时的辅导和疏导，这已经成为我每天必做的功课了。班上有三个男生 自我意识很强，心胸不够广，遇事很冲动，我经常找他们谈心，给 们出主意：与人相处，多一份谦让，多一份宽容，并约定当他们有冲 动的想法时就来找我，我和他们一起度过，学生感觉到我的真诚后， 就主动找我倾诉，师生关系变融洽了，学生也成长了。同时开展了《控 制不良情绪》的主题班会和《青春期心理健康》知识讲座活动，让学 生对青春期的心理状态有了正确的认识，从而有效地疏导学生的不良 情绪，使学生的心理向积极健康的方向顺利成长。因此，本学期六年 级没有出现一例打架斗殴事件。 学生的思想随时在波动，关注他们的思想动态丝毫不能放松。 2．进一步完善班级管理建设。 本学期通过民主选举产生了新班委，并制定了班级管理量化评估 积分细则（奖惩条例），明确了每一位班干部的职责范围，让他们管 理中队有的放矢，每个月由中队委进行一次大型的总结，发现问题马 上整改。经过一个学期的努力，逐渐培养出一批工作能力强、责任心 强、威信高的中队干部，并进一步带动了班风学风的好转。 3．积极开展丰富多彩的中队活动，增强班级的凝聚力。 本学期学校组织的各种活动和比赛，我都会组织学生全心投入。 因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质 得到提升，通过活动或比赛，可以促进学生相互关心，尊重理解和协 作的关系，增强班级的凝聚力。本学期来，学校组织了不少活动和比 赛，如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一 比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓 励队员积极参加“浓浓书香情”读书活动，中队开展了“课文朗读比 赛”“讲故事比赛”。通过这些活动，学生的合作能力得到了提高， 增进了同学之间的友谊，也增强班级的凝聚力。 4．利用“班级阵地建设”发挥各队员的特长 “班级阵地建设”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营， 同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“阵地”上展示他们的才华。 我中队开展了轮流出黑板的活动。每月出一版，每版由几位队员负责， 自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画， 有的画花边，有的抄写。 5．加强家校联系，开好家长会，争取家校合力 本学期六一中队召开了两次家长会，一次是开学初，一次是在期 中考试过后，由于牵涉到升中学的事情，本学期的两次家长会都侧重 对家长择校的指导，很好地引导家长针对实际情况辅导孩子的学习， 取得了很好的效果，很多家长在忙完工作后都会挤出时间检查孩子的 作业，这学期明显感觉学生的进步大了。 二、开展了“心怀感恩 放飞梦想”主题教育活动 为了更好地培养队员们的感恩意识，给同学们创设抒发感恩之情 的平台，本学期我们中队开展了“心怀感恩 放飞梦想”主题教育系 列活动。4月份，结合中队实际情况制定了“心怀感恩 放飞梦想” 主题活动方案；5月份，组织学生进行了《难忘的小学生活》作文比 赛；制作了以“感恩”为主题的纪念册；6月份，通过班队会或课堂 对队员进行感恩思想教育，并积极参与了年级组织的“感恩母校 放 飞梦想”主题毕业典礼，队员们通过给老师制作贺卡、献花、歌唱、 古筝书法绘画表演、舞蹈等方式回顾了美好的小学生活，活动形式新 颖，内容丰富有意义。在准