高一语文上册《再别康桥》教学设计.docxVIP

学习必备 欢迎下载 高一语文上册《再别康桥》教学设计 高一语文上册《再别康桥》教学设计 设计思路： 高中语文必修一第一单元即为诗歌单元，收录了中国现当代的一些优秀诗 篇，《再别康桥》是第二课，属于必读课。?再别康桥》是新月派诗人徐志摩的传 世之作，他短暂而丰富的人生经历和情感历程与本诗表达得情感息息相关，诗中 典雅柔美的意象让人陶醉，因此我将采用知人论世法，联系诗人生平，分析诗中 意象，探究康桥情结在诗中的隐喻意义，品味意境中蕴含着的诗人情感。诗是感 性的，诗是不可解读的，而诵读诗歌又是学习诗歌的重要方法。因而我将朗诵诗 歌贯穿于教学中，在朗诵的过程中体会诗歌的美。这首诗语言华丽轻盈、章法、 音韵柔美和谐，在诗意美方面达到很高的水平，我将利用多媒体播放有关康桥大 学美丽的风光画面，在康桥画面的再现中使学生充分感受诗歌的诗意美。 学情分析：高中一年级的学生往往对那种纯粹的、原始的、本真的情感体会 较为肤浅，《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的传世之作，有极高美学价值，它 所抒发的离愁别绪是人类共同的情感经历，通过诵读容易将学生带人诗境，唤醒 他们沉寂的真情，从而引起强烈的共鸣。 教学目标： 1、在逐步深入的朗读中领会诗人情绪的变化和诗歌的美。 2、联系诗人生平，分析诗中意象，探究康桥情结在诗中的隐喻意义，品味 意境中蕴含着的诗人情感。 3、感知《再别康桥》的诗意美(建筑美、音乐美、绘画美