八年级历史下册17外交事业的发展教案新人教版.docxVIP

PAGE PAGE # 《外交事业的发展》 教学模式介绍： “传递-接受”模式是指在教学过程中教师主要通过口授、板书、演示，学生则主要通 过耳听、眼看、手记来完成知识与技能的传授和学习， 从而达到教学目标要求的一种教学模 式。该模式以传授系统知识、培养基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推 理能力与间接经验在掌握知识方面的作用， 使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。 该模 式强调教师的指导作用， 认为知识是教师导学生的一种单向传递的作用， 非常注重教师的权 威性。 “传递-接受”模式的课程环节： 复习旧课-激发学习动机-讲授新知识-巩固运用-检查评价-间隔性复习。 设计