1.230°,45°,60°角的三角函数值2.pdfVIP

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2020-10-09 发布于四川
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1.2 30 °，45 °， 60 °角的三角函数值教学思路教学目标： 1. 能利用三角函数概念推导出特殊角的三角函数值 . （纠错栏） 2. 在探索特殊角的三角函数值的过程中体会数形结合思想 . 教学重点：特殊角 30 °、60 °、 45°的三角函数值 . 教学难点：灵活应用特殊角的三角函数值进行计算 . ☆ 预习导航 ☆ 一、链接： 1. 如图，用小写字母表示下列三角函数： sinA = sinB = cosA = cosB = tanA = tanB = 2. Rt ABC 中，如果∠ A=30°, 那么三边长有什么特殊的数量关系？如果∠ A=45 °, 那么三边长有什么特殊的数量关系？二、导读：仔细阅读课本内容后完成下面填空：角度 a 三角函数值 30 ° 45 ° 60° 三角函数 sin a cos a tan a ☆ 合作探究 ☆ 1. 求下列各式的值 0 0 0 0 2 0 2 0 （1）2sin30 －cos45 （2 ）sin60 cos60 （3 ）sin 30 +cos 30 教学思路 2.求满足下列条件的锐角：（纠错栏） 3 (1)tan(a+10 °)=1 ， (2)sin(a-20 °)= . 2 3. 已知：如图，在 Rt△ABC 中, ∠ACB=90°,CD⊥AB, 垂足为 D,AC=2,AD= 3 . 分别求出△ ABC、△ ACD、△ BCD中各锐角的度数 . ☆ 归纳反思 ☆ ☆ 达标检测 ☆ 2 1．若 sin α= ,则锐角α =________.若 2cos α=1,则锐角α =_________. 2 3 2．若∠ A 是锐角，且 tanA= ,则 cosA=_________ 3 3．若∠ A=41 °，则 cosA 的大致范围是（） 1 2 2 3 3 A ．0＜cosA ＜ 1 B. ＜cosA ＜ C.