高二数学（人教B版）空间向量在立体几何中的应用小结-学习任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 高二 学期 上 课题 第一章 空间向量与立体几何小结 教科书 书名：《普通高中教科书·数学（B版）·选择性必修·第一册》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.空间直角坐标系 在平面直角坐标系的基础上，了解空间直角坐标系，掌握空间两点间的距离公式. 2.空间向量及其运算 类比平面向量，理解空间向量的有关概念，掌握空间向量的有关运算及其坐标表示. 3.空间向量的应用 （1）理解直线的方向向量与平面的法向量. （2）能用向量方法解决有关直线、平面的位置关系问题. （3）能用向量方法解决点到直线、点到平面、相互平行的直线、相互平行的平面的距离问题. （4）能用向量方法解决夹角问题. 课前学习任务 无 课上学习任务 【学习任务一】 例1. 已知向量a=(4,-2,6),b=(-1,4,-2),c=(2,6,λ). （1）计算|a+2b |; （2）若a,b,c共面，求实数λ的值. 【学习任务二】 例2. 如图，在四棱锥P－ABCD中，PA⊥底面ABCD，AD⊥AB，AB∥DC，AD＝DC＝AP＝2，AB＝1，点E为棱PC的中点．证明： (1)BE⊥DC； (2)BE∥平面PAD． (3)平面PCD⊥平面PAD． 例3. 如图，AD∥BC且AD＝2BC，AD⊥CD，EG∥AD且EG＝AD，CD∥FG且CD＝2FG，DG⊥平面ABCD，DA＝DC＝DG＝2. (1) 求二面角E-BC-F的正弦值． (2) 若点P在线段DG上，且直线BP与平面ADGE所成的角为60°，求线段DP的长． 例4. 如图，直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是菱形，AA 1=4，AB=2，∠BAD=60o，E是BC的中点．求点C到平面C1DE的距离．