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- 约 4页
- 2020-10-10 发布于江西
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教学设计
学生:七年级学生
教学内容:Unit7 SectionB.
教学时间:40 分钟
教学设计:
I. 教学目标:
1.学习并掌握新单词、短语和句型.
2. 使学生学会用比较级表达两人之间的差异;提高学生阅读能力.
3.培养学生与不同性格特点的人和谐共处的能力.
II. 教学重点:
1. 提高学生的阅读能力.
2. 掌握本课中出现的重点单词、词组和句型.
III. 教学难点:
1. Phrases:
first of all, later on, laugh at, take notes
2. Sentence Pa erns:
Sb. be afraid to do sth.
Sb. realize tha –clause
IV. 教学方法:
1. 任务型阅读.
2. 自主学习.
3. 小组合作探究学习.
V. 教具:多媒体
VI. 教学过程:
步骤 内容
Step 1
问候
询问学生以下问题进行自由谈话:
1. Wh
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