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- 2020-10-10 发布于江西
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初中英语写作教学设计
授课年级:七年级
授课课题:Talk about your everyday activitie
教材版本:新目标人教版
授课时间:1 课时(45 分钟)
一、教学内容分析:
本节课选自新目标人教版七年级下册第二单元的写作题材。针对学生的实际
情况,将其设计为一堂写作课,重点学习如何将一天中的活动按时间顺序进行描
述。
二、学情分析
七年级学生写作能力较低,但形象思维能力强,且愿意积极参与讨论和写作。
因此我在设计本课教学活动时利用多媒体技术制作了色彩丰富、音像结合的教学
课件,从而增强学生的兴趣和注意力,使其全身心地投入到知识的学习中去。虽
然学生已经掌握了一般现在时及其用法,但对该时态的全面掌握还不够,需进一
步学习完善。学生喜欢在轻松愉快的教学氛围中学习知识,增强鉴赏力,因此在
多媒体教学的辅助下使单调的写作教学变得生动活泼,体现了新课程理念中的跨
文化交际和学科教学,为学生的综合全面素质的提高和进一步学习奠定基础。
三、设计思路
采取任务型语言教学法,加强学生的自主、合作能力训练。
四、教学目标
知识与技能目标:
1. 能理解并区别使用下列常用单词及词组:
get up, brush teeth, get dre ed, have
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