八年级的上册生物先天性行为和重点学习的行为教案.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 八年级上册生物先天性行为和学习行为教案 没有好的生物教案,课堂教学就会带有很大的随意性和盲目性,同时如果预设不圆满,就会影响生成效果,教学质量也会大打折扣。为此，下面我整理了苏科版以供大家阅读。 苏科版 教学目标 本节教学内容在生物新课程标准中规定为：区别动物的先天性行为和学习行为。从教材的内容上看，本课从观察宠物入手，从生活实际出发，以感性认识为基础，进一步探讨有关问题，提高认识，促进今后的学习。因此，确定本节教学目标为： 1.知识目标：区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义;运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因;尝试编写探究实验报告。 2.能力目标：培养观察能力、分析问题解决问题的能力、合作探究能力、表达交流能力。 3.情感、态度、价值观目标：参加探究活动，培养探究学习、合作学习的意识，鼓励创新;在问题探讨中，认同人类学习或自身学习的重要性。 重点和难点 重点：动物行为对其生存的影响;认同人类学习和自身学习的重要性;探究实验的实施。 难点：探究实验材料的准备和操作过程。 课前准备 教师准备：《动物世界》节目片段;经过整理的宠物行为观察日记及关键图片，并制作成课件;教材中资料分析中的图文制成的课件;动物行为相关资料