大洋小学“减负提质”工作实施方案.docVIP

大洋小学“减负提质”工作实施方案 为了贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量，根据《浙江省教育厅关于切实减轻教育阶段中小学生负担的通知》（浙教基〔2010〕127号）、《建德市教育局关于切实减轻义务阶段中小学过重课业负担的实施意见》（建教普〔2010〕122号）文件精神，进一步提高对“减负提质”工作重要性和迫切性的认识，深刻领会“减负提质”的重大意义。为全面推进素质教育，规范办学行为、规范课程课时、规范作业批改、限定作业总量，保证学生休息时间、切实减轻课业负担、提高课堂教学效率，将“减负提质”工作落到实处，特制定大洋中心小学减轻学生过重课业负担实施方案： 一、领导机构 我校成立“减负提质”工作领导小组，负责对学校各项工作进行督查和落实，具体成员及分工如下： 组　长：林国元 副组长：张金元 黄丽妹 戴勇林 成　员：陈来法 季建峰 徐文标 吴林山 郑美超 关 旭 杨跃林 俞剑峰 黄建康 各班主任 成员 工作任务 林国元 全面协调“减负提质”工作，负责相关文件制定。 张金元 具体负责减负提质的各项措施落实指导工作，重点负责教师素质提升工程。 戴勇林 具体负责课程开设、学生作业控量审批、高效课堂建设、控制补课、学生社团活动。 黄丽妹 具体负责家校合作。 陈来法 具体负责减负宣传工作，协助校长制定相关文件。 季建峰 具体负责抵制有偿家教工作，负责学生社会实践活动，负责学生心理减负工作。 郑美超 具体负责开展少先队活动，活跃学校氛围。 徐文标 吴林山 具体负责后勤保障工作 关 旭 杨跃林 俞剑峰 黄建康 负责各科教案检查、作业的先做全批及考试难度审定工作，确保学生锻炼时间，落实每月一赛活动。 各班主任 负责协调本班各科作业总量。 二、“减负”八举措 1、健全制度，落实“减负”责任。实行减负工作责任制，校长为“减负”工作第一负责人，小组成员各负其责，各司其职，层层落实，责任到人。实行部门问责制，把“减负”具体工作落实到每个部门和每一位教师。学校与全体教师签订减负责任书。 2、定期检查，并将检查结果存入档案，作为履职考核的重要内容。 一查教案，每月检查一次；二查作业量及先做全批，两周抽查一次，一月普查一次。 3、全面开展学生社团活动，学生参与面达到100%，教师参与面达到90%以上。 4、推行学生作业审批制度、公示制度。严格控制学生课外作业量。提倡布置活动性、实践性家庭作业。倡导因人而异的作业，逐步推出个性化作业。 5、定期召开家长会、组织家长减负志愿者，积极向家长和学生宣传实施素质教育的精神和“减负”的目的和要求，听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，并结合学校实际按规定进行整改。 6、严格教辅资料征订工作的管理，禁止教师私自给学生征订教辅材料，拒绝上级规定之外的教辅材料进入校园。 7、严格规范考试分数管理。学生学业成绩评定实行等级制，教师不得按名次公布学生学习成绩，学校不得以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。提倡对学生进行多元化和过程化学业评价。 8、启动教师素质提升工程，制定教师五年发展规划，推动年轻教师的快速成长。 三、奖惩 校长是减轻学生过重课业负担的第一责任人，教育局将规范办学、减轻中小学过重课业负担的相关要求列入校长考核。 教师是减轻学生过重课业负担的直接责任人，对违反“六个严格”规定，不自觉及时纠正并造成不良影响的教师，经查情况属实的，学校应对其作出处理，并责令其改正。情节严重、屡教不改的，年度考核降类处理，直至待聘。 一学年中无违反减负规定的，年度考核记10分，表现出色的，给予一定的精神、物质奖励。 大洋中心小学 2010-10-13 大洋中心小学学生作业审批表 班级 班主任 第 周 星期 语文 数学 科学 审批意见 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 双休日