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如何有效提高学生的写作能力 作文是语文的重点和难点。在作文实践中，老师们常常为学生的 作文内容干瘪、贫乏无味、词不达意、思维混乱而伤透脑筋；学生则 为无话可说，无材料可写或无处着手感到头痛，这些问题的存在，促 使老师们必须不断地探索提高生作文能力的有效途径，以消除生怕写 作文的心理因素。 一、 重视说话训练--以说促写。 说话人人都会，而要做到逻辑性强、条理比较清楚，则并非每个 生都会，尤其是农村的孩子，方言语、口头禅比较多，这对作文带来 了较大的困难，因为作文本身是一个说写结合的过程，说是写的前提 和基础，写又使说得到升华，因此必须重视说话训练，为写作铺好基 石。 1、上好说话训练课。 根据大纲的要求，每册语文教材中都安排了一定数量的说话训 练内容，教师应紧紧抓住这些教材，让学生进行练习。这些教材，除 了训练学生的说话能力，还能培养学生的观察、想象和思维等能力， 而这些能力又是学生作文时必不可少的。 2、组织各种活动。为学生的说话训练提供第一手材料。 兴趣是最好的老师，活动是说和写的最现实、最客观的材料。 教师应根据生好活动的特点，要有目的、有、有意识地组织学生开展 形式多样、内容丰富多彩的活动，如参观、访问、游览、清