九年级音乐工作计划表1(2016-2017学年度第一学期).docVIP

教 学 进 度 安 排 周次 教 学 内 容 （课题） 课时 1 让世界充满爱 1 2 隐形的翅膀、我们同属一个世界 1 3 铃儿响叮当、夜莺 1 4 猎人合唱 1 5 国庆放假 1 6 饮酒歌、我是城里人的大忙人 1 7 卡门序曲、绣红旗 1 8 歌唱美丽的家乡、苏木地伟、 1 9 布谷催春、远方的客人请你留下来、赶摆路上 1 10 瑶族舞曲 1 11 期中考试 1 12 念故乡、第九自新大陆、 1 13 聆听第九自新大陆 1 14 欣赏第五（命运）交响曲 1 15 前门情思大碗茶 1 16 丑末寅初 1 17 蝶恋花.答李淑一 1 18 欢乐歌 春江花月夜 1 19 复习 1 20 复习 1 21 期末考试 1 22 期末考试 1 本表一式两份，填好后一份上交学校教导处存档，自留一份。 屯昌县思源实验学校 中学 部 2016年——2017年度第一学期 教学工作计划表 科 目： 音乐 A任课班级： 九年级 A 科 任： 王大伟 A 2016年 9 本 学 期 教 学 计 划 任 课 班 级 周课时 学 生 情 况 简 析 九年级学生对学习音乐比较感兴趣，接受能力较强，思维活跃，学习态度较端正；学生的音乐的感觉相对以前有所提高，对于音乐音准较好；在新的学期里，在重点抓好基础知识教学的同时，还要注重培养学生学习音乐的兴趣，更要加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。 使 用 教 材 及 本 学 期 教 学 内 容 本学期使用的教材是：人民音乐出版社出版的九年级音乐教科书，本学期的内容主要有五个单元：流行乐风、魅力歌剧、西南情韵、经典交响、曲苑寻珍，分别囊括了演唱、欣赏、知识与技能、实践与创造、学习评价几项内容。本册教材编写思路是以审美为核心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点。加强了实践与创作，加强了综合与渗透。教材以“单元主题”，包括了“演唱”、“欣赏”、“演奏”、“知识与技能”、“实践与创造”、“学习评价”几个板块。这是我们非常熟悉的。全册共五个单元，是根据主题思想安排教学内容的，体现了拓展学生音乐视野、感受音乐作品中的真善美，激励学生积极向上的意图。 本 学 期 教 学 任 务 及 教 学 目 标 1、培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。 2、培养学生的唱歌能力，做到音高，节奏准确，咬字、吐字清 楚，合唱时声部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度，提高学生的完美意识，培养学生分析乐曲的能力，视唱能力及创作能力。 3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音 乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏能力。 4、歌曲欣赏时，要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外著名音乐家及其相关作品，欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。 5、在音乐知识的学习上从基础的调式、音阶、音程等学起，让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习。 方 法 与 措 施 一、方法 （一）唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲，但针对本校学生特点，进行实践的声势教学和乐理教学相辅助的趣味乐理教学。 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱、教词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。再教唱过程中加进部分生动教学，使音乐课堂真正实现生动教学。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱或用不同形式进行演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有检查。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二） 发声训练部分： 在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 （三）欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行 的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。 （四）课外部分：为了丰富学生的课余生活，为了增进学生的学习积极性，在适 当的时候加入部分的课外知识来填补教材的有些内容，进而加强教材的完整性。 （五）活动部分：组织开展12月的艺术节，作为今年的精品项目展示。 二、措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准