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高中思想政治新课程实验教学现状的调查研究 广州市高中思想政治新课程实验工作于 2004 年秋季全面起步。与 以往的高中课程改革相比，本次课改实验的改革力度之大，面临矛盾 之多，面对的挑战之严峻，是前所未有的。普通高中新课程实验工作 的成败得失，课改后首批毕业生的质量高低，成了广大市民群众衡量 我市基础教育实力的一块试金石。三年来，我们是按照市教育局“积极 稳妥、逐年推进、逐步深化”的改革思路，以务实的精神，从基本的做 起，注重规划，强化调研，专项推进，服务实验。在高中政治新课程实 验得以 较顺利推进的表象中，高中思想政治课教学的现状是怎样 的？是不是如课程改革实验之初设想的那样，高中政治课产生了一系 列明显的变化呢？高中政治新课程实验教学中究竟还有哪些困难和 问题有待解决？我市作为国家课改实验区的实验和尝试对已经开始 加速推行的高中思想政治课程实验有没有借鉴意义呢？以上这些问 题需要关注和探讨，以便总结经验，吸取教训，良性推进新一轮高中 思想政治课程改革。 调查对象与方法 本次 问卷调查，本次调查主要采用问卷调查方法。我们总共设计 了 82 个问题，包括 11 个问答题，71 个选择题。这些问题包括高中政 治教师和所在学校的基本情况、对课程标准的认识和评价、对实验教