高职生状态特质焦虑与主观幸福观的关系研究.pdfVIP

高职生状态-特质焦虑与主观幸福感的关系研究 湖北水利水电职业技术学院 李书安 刘丽 赵晓敏 摘要 目的 在对高职生状态焦虑、特质焦虑、主观幸福感状况 进行调查的基础上，考察高职生状态-特质焦虑与主观幸福感之间的 关系。方法 采用状态-特质焦虑量表， 体幸福感量表对 247 名高职 生进行问卷调查。结果 （1）高职生状态焦虑、特质焦虑、主观幸福感 在性别、年级、专业、是否独生子女上没有显著差异；（2）高职生状态 焦虑显著低于全国大学生常模；（2）高职生特质焦虑显著高于全国大 学生常模；（3）高职男生主观幸福感显著低于全国常模；（4）高职生状态 焦虑、特质焦虑均与主观幸福感呈显著负相关。结论 高职生状态焦 虑、特质焦虑越高，主观幸福感越低。 关键词 高职生 状态-特质焦虑 主观幸福感 现代社会，随着竞争日益加剧，人们所体验到的压力有增无减， 使得焦虑等心理 问题日趋严重。焦虑 （Anxiety） 是指个人对即将来 临的、可能会造成的危险或威胁所产生的紧张、不安、忧虑、烦恼等不 愉快的复杂情绪状态［1］。美国心理学家斯皮尔伯格把焦虑划分为特质