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六年级上册数学期中检测分析（2019-2019学年） 一、试题分析 这份试题紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查 学生的双基、思维、问题的解决能力，可以说是全面考查学 生的综合学习能力。命题本着密切联系学生生活实际，知识 结构科学合理，对基础知识的考核也体现了迁移性、灵活性， 侧重了基本技能的考察，同时也体现了对学生素质和能力的 培养考核。重点突出以下几方面： 1、注重思维能力的考查：不论是填空、判断、选择，还是 计算、解决问题，都立足考查学生基础知识的掌握情况，以 及理解和运用的能力。 2、注重学生观察能力的考查。 3、注重学生应用数学知识解决生活中实际问题能力的考查。 二、学生情况分析 这次考试我班有55人参加考试，全部及格，但是仍有失误。 三、试卷分析 第一大题：填空题，学生已经基本掌握了圆的认识，百分数 的认识方面知识，能够根据题意解决问题。但总体答题情况 不容乐观，学生对百分数的对比量掌握不够好。教师在教学 中得加强练习。 第二大题：选择题，失分在第2 小题，说明学生对单位1掌 握得不够好。今后要加强这方面知识的比较训练。 第 1 页 第三大题：判断题，大部分学生对这类知识掌握得不错。个 别学生出现失分是由于学生对于题目里的字眼理解不清