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- 2020-10-08 发布于江西
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《共同的家园》
一、教学内容:六年级《科学》下册第四单元:共同的家园。
二、教学目标:
1、本课教学使学生对本单元内容有一个系统的回顾,对本单元的内容有一个总体认识
并加以巩固。
2、在老师指导下使学生对本单元中各课知识点之间加强联系便于理解和记忆。
3、让学生学会自主复习,养成自主复习的好习惯。
三、教学准备:
单元复习提纲一张,课堂检测单一张,实物投影仪。
四、教学过程:
(一)指导学生自主复习
1、指导学生利用老师提供的单元知识网络图自主复习
2、学生自主复习
3、学生小组交流
(二)教师总结学生复习情况
1、学生交流(多媒体展示学生自主复习情况)
2、教师总结、拓展
(1)模拟实验复习(巩固)
(2)生物及其生物状态的回顾
(3)能在总结证据的基础上,做出合理的解释
(三)学生练习
(四)本课小结
《共同的家园》单元复习提纲
一、寻找生物的家园
1、生物依赖()生存,生物离不开合适的()。
2、()是小鸟的家,()
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