黑龙江教师招聘考试辅导：幼儿的同伴关系.pdfVIP

同伴是指幼儿与之相处的具有相同社会认知能力的人。同伴关系 是指年龄相同或相近的幼儿之 问的一种共同活动并相 协作的关系， 或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中发 展起来的一种人际关系。同伴关系在幼儿的社会化过程中作用重大。 幼儿同伴之间的交往，最早可以在 6 个月的幼儿身上看到，表现 为幼儿相 抚摸和观望，甚至以哭泣来对其他幼儿的哭泣作出反应。 l2—24 个月的幼儿开始在一起相互游戏，表现出初步的相互交往能力。 3 岁以下的幼儿的同伴关系建立在交换游戏物品的基础上，3—4 岁的 幼儿同伴关系更多地建立在口头上，而再大一点的幼儿则出现更为复 杂和互惠的游戏。幼儿早期的社会性交往通常是积极的，到了 1 岁左 右则有近半数的同伴交往时出现攻击性、冲突性行为，如打架、揪头 发、推人等行为。 一、游戏中同伴关系发展的特点★★★★ 幼儿之间绝大多数的社会性交往是在游戏情境中发生的。幼儿在 游戏中的同伴交往主要表现出以下特点。 3 岁左右，幼儿游戏中的交往主要是非社会性的，幼儿以独自游 戏或平行游戏为主，彼此之间没有联系，各玩各的，这个时候，他们还 不能很好地共同游戏，闹摩擦的多，玩到一起的少。对这时