冀教版三年级数学下册 《连乘》优质教案【新版】.pdfVIP

连乘 教学目标： 1.结合小区建房问题，经历自主解决问题、从分步计算到三个 数连乘计算的过程。 2.认识连乘算式，会计算简单的三个数连乘的运算式题。 3.了解同一问题可以有不同的解决办法，积极主动地参与数学 活动，增强学习数学的兴趣。 教学重点： 熟练进行计算。 教学难点： 了解算式的意义。 教学过程： 一、情境创设 随着时代的进步，社会的发展，我们身边建起了许多漂亮的楼 房，同学们注意到了吗？有一个生活小区计划还要新建8栋楼房呢， 我们一起看看楼房示意图好吗？ 学生读文字叙述并观察楼房示意图。 了解事情中的信息和要解决的问题： 1. 有8栋楼房 2. 每栋有五个单元 3. 每个单元可住12户居民 4. 问题：可解决多少户居民的住房问题？ 自主探索 学生独立列式计算。 做完后想一想每一步的运算要解决什么问题。 你能只列一个综合算式就解决问题吗？ 列式的方法可能有： （1）12×5=60 （户）