冀教版三年级语文下册 游园不值(说课稿)【新版】.pdfVIP

《游园不值》说课稿 一、说教材。 《游园不值》这是一首赞美春天的著名诗篇，为宋代诗人叶绍翁 所作。这首诗根据注释，对于学生来讲可以说很容易理解。春天来了， 叶绍翁想到了老朋友，于是去访，去赏春。正当叶绍翁扣柴扉不开 扫兴之时，猛然间见到了一枝伸出墙外的红杏，其欣喜之情油然而生， 灵感突至，春色满园关不住，一枝红杏出墙来便脱口而出。感受到 了这一枝伸出墙的红杏安抚了作者扫兴失望的心情，一枝红杏也让作 者感受到了满园的春色。 二、说教学目标 目标是教学活动的出发点和归宿，我根据自己对教材的分析及大 纲的要求，在教学设计上，我试图焕发起学生对古典诗歌含蓄凝炼之 美的浅浅感悟和深深喜爱，也力求使学生自学自得，自读自悟。因此， 我特别注重引导学生通过反复朗读古诗，入情入境学习古诗，了解诗 歌的意思，体会诗歌的意境。在最后的教学中让学生了解了诗人因游 园不值而得到的意外收获。与此同时，也解决了本课的教学难点，引 导学生热爱生活，热爱春天、热爱自然。 三、说教学过程。 我本课一共设计了六个环节：分别是：一、 激情导入、以旧引 新。二、 范读激趣，初读正音。三、 自读自悟。四、 入诗境、悟 情。五、 读诵深化，拓展阅读。六、 作业。 下面我将各环节进行讲