冀教版九年级数学上册《数学活动测量电视转播塔的高度》教案.pdfVIP

《数学活动测量电视转播塔的高度》教案 教学目标 1.巩固直角三角形中的锐角三角函数，学会解关于触礁的问题．会利用方程帮助解直角三角 形. 2.逐步培养学生分析问题解决问题的能力，进一步渗透数形结合的数学思想和方法． 3.培养学生用数学的意识. 重点难点 重点：理解触礁问题的实质. 难点：利用方程帮助解直角三角形.. 教学设计 一.预习导学 学生通过自主预习教材 P128-P129 完成下列各题（培养学生自主学习的良好习惯和能 力）. 1.直角三角形中，五个元素之间的关系是什么？ 在实际问题中，怎样用解直角三角形的知识来解决问题？ 用锐角三角函数解决实际问题要注意些什么？ 方位角是看样表示的？ 设计意图：既有前面知识的复习，巩固解直角三角形的知识，又有新知的提炼和指 导，启发学生提炼问题的本质。 二.探究展示 (一)合作探究 如图，一艘船以40km/h 的速度向正东航行，在A 处测得灯塔C 在北偏东600 方向上， 继续航行1h 到达B 处，这时测得灯塔C 在北偏东 300 方向上.已知在灯塔C 的四周30km 内有暗礁. 问这艘船继续向东航行是否安全？ 对于这类题型，学生会有比较浓厚的兴趣，但往往解题时不