九年级数学解直角三角形例题讲解.docVIP

三才教育奥数网 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 4 页 三才教育“行动学习”奥数精品辅导班专用辅导资料 第 PAGE1 / NUMPAGES2 页 分数的运算-1 姓名 分数 第 PAGE 1 页 九年级数学解直角三角形例题讲解 知识点、重点、难点 直角三角形中角与角之间关系为两锐角互余；边与边之问的关系为勾股定理；边与角之间的关系则可由两锐角的正余弦、正余切公式给出。 三角形ABC中，，其中a、b、c分别为 ∠A、∠B、∠C所对的边，R为△ABC外接圆半径，称为三角形的正弦定理。图中BD＝ccos B，DC = a－ccos B．所以 ① 同理可得 ② ③ 上述三式称为三角形的余弦定理。 将①②③式变形可得 此三式用于已知三角形三边求三角形内角，而且容易验证：当三角形内角为钝角时，其余弦值小于零，这为判断钝角增加了一种新方法。 三角形的面积的另一个公式为：三角形面积等于两边及其夹角正弦的乘积的一半，即 直角三角形的边角关系、三角形的正余弦定理，为解直角三角形和有关三角形边角的问题提供了多种方法。 例题精讲 例1：如图，△ABC中，∠C=90°，AB＝10，AC=6，AD是∠BAC的平分线，求点B到直线AD的距离BH. 已知Rt△ABH中AB =10，要求BH，可 求出∠BAH的正弦值，而∠BAH=∠CAD，因而可先 求出DC的长。 解：作DE⊥AB于E，有AE =AC=6，ED=CD.设DC=3k，由三角形内角平分线性质有，则Rt△BDE中，即 ，得， 故 例2：如图，证明单位圆（半径为1）上的锐角三角形的三个角的余弦之和小于该三角形周长之半。 证明：锐角△ABC中，有A＋B 90°，A 90°－B，则cos A＜cos(90°－B)= sin B．同理有cos B＜sin C，cos C＜sin A，故cos A＋cos B＋cos C＜sin A＋sin B＋sin C.根据正正弦定理有，所以，即=，故 例3：已知△ABC的面积，试求内角C的大小。 解：，又有，则 由余弦定理知，故两边除以，有故 例4：如图，某污水处理站计划砌一段截面为等腰梯形的排污渠。如果渠深为h，截面积为S，试求当倾角为多少时造价最小？ 分析 要使造价最小，只需考虑AD＋DC＋CB最小，故首先设法用h、S、表示AD＋DC＋CB． 解：，有，则 因S、h为常数，则要求AD＋DC＋CB的最小值，只需求的最小值。设两边平方整理得 ， 由上式知，解得，故当时，有最小值。当时，，从而，此时排污渠造价最小。 例5：如图，在△ABC中，已知最大内角A是最小内角C的2倍，且三边的长a、b、c是三个连续自然数，求三角形各边的长。 解：设三角形三边分别是a=n＋1，b=n、c=n－1(n为自然数，且n≥2). 如图作∠A的平分线AD交BC于D，再作DE⊥AC于E. 因为∠1=∠2，所以，所以，所以 又因为∠2=∠C，所以，所以 在Rt△EDC中，又在中，由余弦定理有 所以，所以，所以此三角形的三边长为4、5、6.