九年级上册(人教版)化学课后练习：化学是一门以实验为基础的科学-word.docVIP

第 PAGE 页 化学是一门以实验为基础的科学 一、单选题 人体吸入的空气和呼出的气体中，以下三种成分的含量有较大差别的是(　　) A. 氢气、氧气、氮气 B. 二氧化碳、水蒸气、氧气C. 氧气、氮气、二氧化碳 D. 水蒸气、氧气、氢气 下列关于化学发展的看法错误的是(　　) A. 导致生态环境恶化 B. 提升人类健康水平C. 有助于人类开发新能源 D. 帮助人类研制新材料 下列说法不正确的是(　　) A. 新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展B. 化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系C. 综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一D. 利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量 某同学发现实验室里的一个久置的酒精灯不易点燃，有同学认为因为酒精蒸发后灯芯上有水，于是他们提出：“我们可以先上网查阅一下资料。”“上网查阅一下”这一过程属于科学探究中的(　　) A. 提出问题 B. 假设和猜想 C. 收集证据 D. 得出结论 同学们知道烧碱、纯碱都显碱性，但是哪种物质的碱性强呢？小敏同学提出用pH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的(　　) A. 提出问题 B. 设计实验方案 C. 获得结论 D. 收集证据 下列四个探究实例：①探究影响电阻大小的因素??②探究空气中氧气的含量??③探究电流与电压的关系??④探究铁的锈蚀条件.其中主要研究方法相同的是(　　) A. ①②③ B. ②④ C. ①③④ D. ②③④ 研究和学习化学，有许多方法。下列方法中所举例错误的是(　　) A. 实验法????用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验B. 分类法???根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物C. 归纳法???根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D. 类比法??根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应 打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生.根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是(　　) A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸气C. 可能是对人体无害的气体 D. 可能是对人体有害的气体 小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是(　　) A. 实验不成功，停止探究 B. 修改实验过程，使之与假说相符C. 修改结果，使之与假说相符 D. 修改假说，重新实验 下列有关蜡烛燃烧实验现象的描述，正确的是(　　) A. 蜡烛燃烧时火焰分三层，内层火焰最明亮B. 蜡烛在空气中燃烧发黄光，放热，稍有黑烟C. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D. 刚熄灭蜡烛时，烛芯有一缕白雾飘出 下列关于石蜡性质的描述中，错误的是(　　) A. 石蜡是无色、无味且硬度较大的固体B. 石蜡难溶于水且密度比水小C. 石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油D. 石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成 我们研究和发展化学学科的最基本的手段是(　　) A. 逻辑推理 B. 大气探测 C. 化学实验 D. 精确运算 二、填空题 某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空白：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上.结论：石蜡的硬度______；密度比水的密度______；______于水．(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为______、______、______三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出，可以看到火柴梗的______处最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高．(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现______.取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变______.结论：蜡烛燃烧时生成了______． 三、探究题 为验证某无色气体是二氧化碳，兴趣小组的同学进行并记录了如下活动，但由于时间紧张，记录顺序前后颠倒、较乱，现编号如下：(1)需解决的内容主要是：该无色气体是二氧化碳吗？(2)将燃烧的木条插入该瓶气体中，观察木条熄灭；(3)该气体是二氧化碳；(4)将澄清的石灰水倒入瓶中振荡，观察澄清石灰水变浑浊；(5)能使燃着的木条熄灭的气体不只二氧化碳，所以用燃着的木条不如澄清石灰水理由充分．你认为以上探究活动环节中，属于提出问题的是______(填效字序号，下同)；属于收集证据的是______；属于获得结论的是______；属于反思评价的是______． 某兴趣小组进行了如下的科学探究活动，请将下列问题补充完整．(1)