大班科学教案：让硬币浮起来.pdfVIP

大班科学课程计划：让硬币漂浮 1.引导孩子做动手操作，尽量使用各种辅助材料漂浮硬币，并激发 孩子对周围科学现象的兴趣。 2.学习记录实验结果并探索哪些物体使硬币更容易漂浮在表面上。 3.体验分享和分享经验与合作的乐趣。 活动准备 1.一美元硬币，泡沫板，积木，薄纸板，塑料瓶盖，大叶子，记号 笔（上述项目之一）; 2. 4 个带洁净水和8 块干抹布的大型水池; 3.记录表格（与儿童人数相同）。 活动程序 首先，谈谈，引起运营兴趣。 老师:(显示一美元硬币）这是什么？ 让孩子们思考一下。如果你将这枚硬币放入盆中，它会下沉还是漂 浮？ （儿童的讨论。） 老师：有些孩子刚说他们会漂浮起来，有人说他们会下沉。 到底会发生什么？我们一起试试吧。 第二，讨论 我们都看到了。将硬币放入水中时发生了什么？ （沉了下去。） 所以现在，请考虑一下，有没有办法让硬币漂浮在水面上？ 孩子们可以自由地讨论并且敢于回答。 鼓励幼儿想出与众不同的方法。 三，动手操作，大胆尝试。 孩子们想到了很多方法。今天，老师也为你准备了几种材料。让我 们看看它是什么？