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﹝一﹞写方山子隐居光州、黄州的原因及其生活概况。;“由一个人引发的一篇文章”
; 原名;苏轼为何写这个异人?;得知作者被贬原因,方山子的反应是“俯而不答,仰而笑”,这一细节可谓“无声胜有声”,如何理解这个细节的丰富涵意?;; “文似看山不喜平”,作文最忌平淡,请问此文是如何打破平淡,塑造丰满形象的?(奇妙的构思);打破常规显个性;苏轼之挫折;执事惠州,率众造桥;推广先进农事工具,建造水磨;施医散药,救死扶伤。
到海南,给海南学子讲学,使得这块“蛮荒之地”开始“书声琅琅,弦声四起”,不久,海南人读书求学蔚然成风。海南岛至今还留有“东坡书院”。
他一生屡被谪迁,几乎每到一任,都勤政恤民,政绩斐然,深受爱戴,有的老百姓家里挂着他画像,饮食间祝颂,有的甚至建立生祠,念其功德。
; 方山子;2.哪种人生更加精彩;随堂练习;A.然终不遇:不得志
B.余既耸然异之:害怕的样子
C.使酒好剑:因酒乱性
D.方山冠之遗像:死者的相片;2.对下列句中红色词解释不正确的一项是( );3.下列每组句子中红色字的意义用法相同的一组是( );4.清代王文儒评此文说:“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组( ) ;5、下面均能表现方山子的一生“侠”的特点的一组是( );6.下列各项对文章分析阐述正确的一项是( ) ;;
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