高一【数学（人教B版）】命题与量词-学生任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 高一 学期 上 课题 1.2.1 命题与量词 教科书 书名：《普通高中教科书·数学（B版）·必修·第一册》 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2019年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 了解命题的概念及由概念得到的命题的分类——真命题和假命题； 理解全称量词与存在量词的意义，并能够判断全称量词命题与存在量词命题的真假； 能够借助常用逻辑用语进行数学表达、论证和交流，体会常用逻辑用语在数学表达中的作用，提高交流的严谨性和准确性. 课前学习任务 复习初中涉及的与命题相关的概念 课上学习任务 【学习任务一】命题有关内容的回顾 【例1】 回顾初中学习的与命题有关的概念。 请判断下列命题的真假。 （1）102 （2）所有无理数都大于零。 （3）平面内垂直于同一条直线的两条直线互相平行 （4）一次函数y=2x+1 （5）设a,b,c是任意实数，如果 （6）Z?Q。 【学习任务二】全称量词命题与存在量词命题 在数学中很多命题都是针对特定集合而言的，观察下列命题，哪些命题陈述的是指定集合中的所有元素都具有特定性质，哪些命题陈述的是指定集合中的某些元素具有特定性质。 （1）任意给定实数x, （2）存在有理数x，使得3x （3）每一个有理数都能写成分数的形式； （4）所有的自然数都大于或等于零。 （5）实数范围内，至少有一个x使得-x （6）方程x2 （7）每一个直角三角形的三条边长都满足勾股定理。 【学习任务三】全称量词命题与存在量词命题的真假判断 【例2】 记px:x2-1=0 （1）p1 （2）q1 （3）p2 （4）q2 结并归纳 真命题 假命题 全称量词命题 存在量词命题 【例3】判断下列命题的真假 （1）?x （2）?x （3）? （4）? 【例4】分别求满足下列条件的实数a的取值范围： （1）“?x∈a （2）“?x∈( 【解析】 （1）全称量词命题是真命题——所有元素都成立， x2≥1的解集为 a,+∞ 所以，a≥1 （2）存在量词命题是假命题——举反例， x2=1的解集是 -1?(-∞,a 所以，a-1 【学习任务三】课后练习 教材 25页 A组 1，2，3，B组 1，2，3， 学习 1．人教B版教材 2. 《学习·探究·诊断》