一年级【数学(人教版)】比大小-3学习任务单.docxVIP

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2020-10-08 发布于江苏
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一年级【数学(人教版)】比大小-3学习任务单.docx

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课程基本信息课例编号学科数学年级一学期上课题比大小教科书书名：义务教育教科书数学一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2012年6月第1版学生信息姓名学校班级学号学习目标 1.认识关系符号“＞”“＜”“＝”并理解其含义，知道读法、写法，会用“＞”“＜”“＝”来描述1～5各数之间的大小关系。 2.通过数一数、摆一摆、比一比的活动，初步培养观察分析能力、动手操作能力和语言表达能力，渗透一一对应的数学思想。 3.通过数学活动，体会符号简洁、明了的作用，培养符号意识。课前学习准备课前请将下面的小图片剪下来。课上学习任务【学习任务一】如果每种水果每只小猴只分一个，你觉得哪种水果够分，哪种水果不够分？请你快来比一比，还可以用学具来帮忙。【学习任务二】你还能比较哪些物品的数量？请你选一选、比一比。比的时候，先用手中的学具摆一摆，再写出比的结果。【学习任务三】比一比。（数学书第17页第1题、第2题。）【学习任务四】小猴子在它的宝箱里藏了宝石，猜猜它藏了几颗漂亮的宝石？【学习任务五】野餐结束以后，有两只小猴子去摘桃子，猴哥哥说：“我的桃肯定比你的多”。猴哥哥说的一定对吗？