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导论 (一)问题的提出 1.推进高中新课程改革的需要 2001年6月8日,教育部颁发了经过反复修改和广泛讨论的新一轮基础教育课程改革的指导性文件·—《基础教育课程改革纲要(试行)》,至此,我国新一轮基础教育课程改革正式拉开了帷幕。新一轮的基础教育课程改革是我国基础教育为推进素质教育而实施的一次极其深刻的变革,无论在课程理念、课程功能、课程结构、课程内容,还是课程实施、课程评价以及课程管理等方面较原来的课程都有了重大创新和突破。这场改革是我国基础教育在世纪之交进行的一场史无前例的课程改革,关系到
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