教师职称评定材料：培养、指导青年教师评价表2.docVIP

培养、指导青年教师评价表 姓名 XXX 性别 男 任教学科 小学语文 现任专业技术职务 中小学一级教师 培养、指导 青年教师情况 姓名：XXX 现任专业技术职务：中小学二级教师 姓名： XXX 现任专业技术职务：中小学二级教师 培养、指导青年教师工作开展情况： 在日常的教育教学中，我能热心培养和指导青年教师，课前共同钻研教材，进行听课指导，课后评课，指出不足之处，提出改进意见。指导内容主要有：⒈学科特点，教学方法；⒉学生学习兴趣的培养；3.学生学习习惯和方法的培养；4.学困生的转化方法；5.班级管理方法；6.与家长沟通的方法。在学科教学中，我采用“跟班指导”的方式长期坚持指导青年教师，指导他们根据课改和新课标要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。我还经常深入课堂听他们的课根据课堂教学中存在的问题有针对性地提出改进意见，然后进行指导，指导他们认真备课，精心设计教案，选择合适的教学方法。通过我的的培养、指导、帮助，他们的学科教学业务水平、教育教学能力、班级管理水平有了明显的提高。指导XXX获2018年淇滨区优质课大赛二等奖；指导XXX获2018年市“一师一优”优质课比赛二等奖，获2019年淇滨区优质课评选二等奖。 本人签名： 年 月 日 评价意见： 主管领导签字（单位公章）： 年 月 日 注：需附所培养、指导教师表彰奖励原件