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21．5 反比例函数 第 1 课时 反比例函数 k 意 y＝ (k 是常数， k≠ 0) 的一些常见的变化 x 1．领会反比例函数的意义，理解并掌 形式， 如 xy ＝k，y＝kx－ 1 等，所以 (4)(7)也是 握反比例函数的概念； (重点 ) 反比例函数．在 (5) 中， y 是(x －1) 的反比例 2．会判断一个函数是否是反比例函数； 函数， 而不是 x 的反比例函数． (1) 中的 y 是 ( 重点 ) x 的正比例函数．故 (2)(3)(4)(6)(7)(8) 表示 y 3．会求反比例函数的表达式． (难点 ) 是 x 的反比例函数． 方法总结： 判断一个函数是否是反比例 k 函数，关键看它能否写成 y ＝ ( k 是常数， k x ≠0)或 xy ＝k(k≠0) 及 y＝kx－ 1( k≠ 0)的形式， 一、情境导入 即两个变量的积是不是一个非零常数． 如果 你吃过拉面吗？有人能拉到细如发丝， 两个变量的积是一个不为 0 的常数， 则这两 同时还能做到丝丝分明． 实际上在做拉面的 个变量就是反比例关系； 否则便不成反比例 过程中就渗透着数学知识． 关系． 【类型二】 根据反比例函数的概念求 值 2 2 若 y＝(k ＋k)xk －2k－1 是反比例 函数，试求 (k －3)2015 的值． 一定体积的面团做成拉面， 面条的总长 解： 根据反比例函数的概念，得 度与面条的粗细之间有什么关系呢？ k2 －2k－1＝－ 1， k＝0或 k＝2， 二、合作探究 所以 k2 ＋k≠ 0， k≠0且 k≠－ 1. 探究点一：反比例函数的概念 【类型一】 辨别反比例函数 即 k＝2. 在下列反比例函数表达式中，哪