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外研社英语三年级上册《 Point to her nose 》教案
1、 Pupils are able to learn the new words : eyes 、 ears 、
nose、mouth
2 、 Pupils are able to describe the parts of the body :
Point to...
3、the difference between his and her
教学重点:
The parts of the body.
教学难点:
the difference between his and her.
教学准备:
Card .Pictures .tapes . radio
1 / 6
板书设计:
Module10 Unit2 Point to her nose.
Point to his/her/my_______
教学过程:
Step1 Greeting
Step2 Warm-up
歌曲《 Hello !Hello !》
2 / 6
Step3 Lead-in
出示一男一女两张图片(脸部暂时不贴五官)
看嘴型,猜单词,猜对的身体部位词贴在黑板上,最后成一男孩
人型,出示女孩图,让学生明白 her 和 his 的意思并进行教学。
Step4 Prensentation
(一)脸部五官
1. 贴五官进行教学( eye, nose, mouth, ear )
全班读小组读个人读
3 / 6
要注意 mouth 一词中 th 的发音以及 eye 和 ear 的复数形式。
单词操练
幻灯出示:游戏 Whats missing ?
单词游戏:贴五官
句型 This is her/his 的操练。
幻灯出示灰太狼和喜 羊羊的脸部,让学生进行句型 This is
her/his 的操练。
(三) 句型教学(在本册第三模块学生已经学过)
4 / 6
生唱歌曲《 Please stand up. 》,导出 point to 句型。(唱首歌
放松)
播放 CD-ROM,学习课文。
播放 CD-ROM,学生听课文对话并回答问题:你听到了几个脸部器官?分别是什么?
师播放 CD-ROM,学生跟读
Step5 Consolidation
1. 游戏: Listen and do
5 / 6
同桌(一男一女)为单位,听老师的指令 Point to her/his
eye/nose/mouth ,并做出相应的动作。
2. 改编歌曲《 Please stand up. 》
Step6 Homework
听录音熟读课文。
模仿机器人分别给父母介绍自己及其他人的身体部位。
6 / 6
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