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- 2020-10-09 发布于广东
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小学生常见心理问题及疏导学习体会
在小学教育实践中,我作为一名普通科任教师,和学生进行
交往和交流,每个年级的学生中总会或多或少有少部分学生有这 样或那样的心理问题,为给他们排解烦恼,对学生的心理问题的 干预和疏导我把自己的一些认识和做法进行了梳理,和大家进行 交流和探讨。
小学生在学习或生活中由于外在或内在的原因,在他们成长
的道路上总会遇到这样或那样的问题,在某一时间会在他们的心 理上会产生这样或那样的问题,我们作为教师不单单要教给学生 文化知识还要??他们的心理问题进行疏导。
小学生的心理问题主要出现学习疲劳表现:长时间紧张学习 后学习效率下降的现象。学习疲劳不仅对学生的学习有着极为不 利的影响,而且会给他们的身心健康成长带来严重的危害。
小学生对厌学也有一定的出现,他们往往一提到学习就心 烦,对家长和教师有抵触情绪,学习成绩差,严重者则表现为有 意的逃课,甚至辍学。
还有许多的学生有着暴躁心理,遇事沉不住气,好发急,不 能控制情感,易激动,甚至唇枪舌剑,拳脚相加。
更有学生有着品德不良的表现:学生经常违反道德要求或犯
有比较严重的道德过错。如偷窃、打架、斗殴等。这类学生虽然 在学生中只占极少数,但是他们危害大、影响面广,往往具有蔓 延作用,给学校教育和班级工作的顺利开展带来较多的困难,甚;至成为社会秩序的不安全因素。
我认为产生这些心理问题的原因有几个方面:1、来自小学
生
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