人教版高中生物必修三通过激素的调节教学设计.docxVIP

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2020-10-09 发布于天津
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学生思考并进行分析和推提问题机体通过调节和控提问题让学生先讨论以拓学生思考并进行分析和推提问题机体通过调节和控提问题让学生先讨论以拓教学目标的确定课标中关于本节内容的规定如下描述动物激素的调节探讨动物激素在生产中的应用描述血糖调节举例说明体液调节在维持稳态中的作用这些内容标准的具体要求是确定本节课教学目标的基本依据从教材编写特点来看本节内容大多是通过实例和资料分析学生活动等来实现这些目标的学生通过这些活动不仅在能力上可以得到有效的训练而且在知识方面情感方面也可以达到更高层次的要求二教学实施的程序

学生思考，并进行分析和推提岀问题：机体通过调节和控提岀问题让学生先讨论，以拓学生思考，并进行分析和推提岀问题：机体通过调节和控提岀问题让学生先讨论，以拓、教学目标的确定课标中关于本节内容的规定如下：描述动物激素的调节；探讨动物激素在生产中的应用；描述血糖调节；举例说明体液调节在维持稳态中的作用。这些内容标准的具体要求是确定本节课教学目标的基本依据。从教材编写特点来看，本节内容大多是通过实例和资料分析、学生活动等来实现这些目标的，学生通过这些活动，不仅在能力上可以得到有效的训练，而且在知识方面、情感方面也可以达到更高层次的要求。二、教学实施的程序学生活动教师的组织