函数图像求最值.pdfVIP

荔湾区立贤中学公开课教学设计 课题：利用函数图象求最值 学科： 数学 执教老师： 伍嘉怡 执教班级： 初三（4）班 授课时间： 2015.10.20 教学目标 ： 知识与技能：1. 以简单实际问题为背景，能利用函数概念建立简单的 函数模型；2.掌握用一次、二次函数的性质与图象解决具体问题 的一般步骤，体会数形结合的思想。 过程与方法：通过学习和探究例题，渗透“数形结合”数学思想。 情感态度与价值观：通过例题学习，体会数学在生活中广泛的应用。 教学重难点： 重点：利用函数图象找最值；掌握解最值问题一般步骤； 难点：根据自变量取值范围找对应函数图象 教学过程： 一、复习回顾 Q1：要画一次函数与二次函数的草图分别要找到哪些关键点？ 一次函数：函数与x轴、y轴的交点； 二次函数：对称轴、顶点、函数与x轴、y轴的交点 二、例题应用 例1：某酒厂每天生产A，B两种品牌的白酒共600瓶，已知A种品牌 白酒每瓶利润2元，B种品牌白酒每瓶利润1元。设每天生产A种品牌 的白酒x瓶，每天获利y元。 （1） 请写出y关于x 的函数关系式； （2）如果该